El Perfil de salida del alumnado, establecido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, constituye la concreción de los principios y fines del sistema educativo referidos a la educación básica que fundamenta el resto de las decisiones curriculares. El Perfil de salida identifica y define, en conexión con los retos del siglo XXI, las competencias clave que el alumnado debe haber desarrollado al finalizar la educación básica, e introduce orientaciones sobre el nivel de desempeño esperado al término de la Educación Primaria.

La Competencia Digital implica el uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales para el aprendizaje, para el trabajo y para la participación en la sociedad, así como la interacción con estas.

Incluye la alfabetización en información y datos, la comunicación y la colaboración, la educación mediática, la creación de contenidos digitales (incluida la programación), la seguridad (incluido el bienestar digital y las competencias relacionadas con la ciberseguridad), asuntos relacionados con la ciudadanía digital, la privacidad, la propiedad intelectual, la resolución de problemas y el pensamiento computacional y crítico.

Al completar la Educación Primaria, el alumno o la alumna ha de alcanzar los siguientes Descriptores Operativos, los cuales hemos pasado a graduar desde Infantil y pasando por todos los Ciclos de Primaria

* Lo adecuado para la graduación del Tercer Ciclo sería poner el Descriptor Operativo tal cual aparece en el encabezado de cada tabla, no obstante para que se comprenda el sentido de graduación  hemos elegido esta opción, aunque al final de la Etapa de Primaria se tendrán que alcanzar tal cual aparecen descritos.